Atividade avaliativa 7ºano -Economia açucareira no período colonial

I-Estratégia:produção de texto
1-Ler o texto '25 curiosidades sobre a escravidão"
2-Copie a curiosidade que você achou mais interessante.
3-Faço um comentário sobre a escolha e explique através de um desenho colorido.

II-Estratégia:produção de texto
1-Observe as imagens do item "A importância da economia açucareira no período colonial'
2-Os Países Baixos foram os principais financiadores da produção açucareira no Brasil colônia( transporte,refinação e distribuição na Europa).Imagine que você é o correspondente no Brasil do jornal holandês Telegraaf  e foi incubido pelo editor chefe de relatar sobre a situação da economia açucareira no Brasil.

III-Estratégia:montagem de material publicitário
1-Observe as imagens o item 'Heranças coloniais na economia':
    -trabalho escravo(1723/2011)
    - trabalho escravo(vulneráveis,trabalhadores não escapam do aliciamento)
2-Assista o vídeo 'escravidão de hoje em dia"
3- Produza uma cartaz de propaganda contra o trabalho escravo.O cartaz deve ter um texto publicitário,margens e imagens chamativas.

IV-Estratégia:produçao de gráficos
1-Observe a tabela com dados de números de estabelecimentos e áreas dos estabelecimentos agropecuários por grupo de área total do item 'Heranças coloniais na economia'
2- Construa dois(2) gráficos de coluna na vertical com os dados das porcentagens:
-números de estabelecimentos
-áreas de estabelecimentos.

                                    Data da entrega :05/09/2013(máximo 4 alunos)



 

A Corte Portuguesa no Rio de Janeiro, 1808-1821

Escravidão de hoje em dia...

Economia açucareira no periodo colonial

       A Economia Açucareira -A exploração colonial da América Portuguesa
Nas primeiras três décadas da colonização da América, a Coroa portuguesa não se fez efetivamente presente em sua colônia em razão da ausência de metais preciosos e de outros produtos do interesse de Lisboa. A chegada de representantes de outras metrópoles foi decisiva para mudar a postura dos reis portugueses.O único objetivo dos portugueses na colonização das terras brasileiras era acumular riquezas.

PACTO COLONIAL (EXCLUSIVIDADE DA METRÓPOLE)

-Os papéis exercidos pela Colônia, portanto, eram fornecer gêneros e matérias-primas para a Metrópole e absorver parte da produção metropolitana.

-Essa relação de dominação foi expressa pelo Pacto Colonial, por meio do qual a Colônia se obrigava a vender somente para a Metrópole e comprar unicamente dela.

A EXTRAÇÃO DE PAU-BRASIL.

-Litoral: do R.J. ao RN.

-Monopólio da Coroa Portuguesa.

-Utilização: construção de móveis e navios e tingimento de tecidos.

-Implantação de feitorias (armazéns fortificados)

-Trabalho indígena por meio do escambo.

 

POR QUE A COLONIZAÇÃO?

-Conter as invasões estrangeiras.

-Povoar o litoral.

-Produzir algo rentável (açúcar).

-Falta de capitais da Coroa Portuguesa: entregou a iniciativa particular/pequena nobreza.

 

CAPITANIAS HEREDITARIAS

-Em 1532, Martim Afonso de Souza fundou a Vila de São Vicente (1º núcleo colonial).

-Implantou o cultivo de cana-de-açúcar e construiu o primeiro engenho na colônia.

-Em 1534, o rei de Portugal dividiu o Brasil em CAPITANIAS HEREDITÁRIAS, que eram 15 faixas extensas de terras

-Doação à pequena nobreza, burocratas e comerciantes, denominados capitães donatários.

QUAIS FORAM OS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELAS CAPITANIAS?

-Falta de capitais dos donatários.

-Precário sistema de transportes e comunicação.

-Constantes lutas contra os índios.

-Inexistência de metais preciosos.

-Desinteresse dos donatários (alguns nem tomaram posse de suas Capitanias).

 

 

                
GOVERNO GERAL 
-Auxiliar os donatários e limitar seus poderes.
-Centralização política.
-Sede Salvador- Bahia. 

POR QUE O AÇÚCAR?

-Açúcar tinha grande aceitação no mercado europeu -alto preço.

-Portugal tinha experiência com a produção de açúcar nas ilhas do Atlântico.

                                Problemas iniciais:

-Ausência de capitais para investimentos na produção (mão-de-obra e equipamentos).

-Portugal não conseguia fazer a distribuição do produto na Europa.

-Questão da mão-de-obra.

-Participação do capital flamengo (holandês)-financiamento,transporte,refinação e distribuição na Europa.

O CICLO DO AÇÚCAR

-Séc. XVI e XVII (auge).

-Nordeste (BA e PE).

-Litoral.

-Solo e clima favoráveis.

-Experiência de cultivo (Açores, Cabo Verde e Madeira).

-Mercado consumidor.

-Alto valor na Europa.

Sistema de Produção: plantation 
-Latifúndio

-Monocultura

-Escravidão

-Exportação

PRINCIPAIS INSTALAÇÕES

-Casa grande: moradia do senhor e família

-Senzala

-Moenda, fornalha, casa de purgar

-Capela

-Canavial 

Casa de engenho

-Senhores de engenho: habitavam a casa-grande.

-Escravos: habitavam a senzala.

-Escravos domésticos: serviam na casa-grande e tinham melhores condições de vida.

-Escravos do eito: trabalhavam na lavoura em um ritmo bastante intenso.

-Trabalhadores livres: pequenos e médios proprietários, exerciam diversas funções.

-Escravidão indígena: não obteve êxito.

SOCIEDADE AÇUCAREIRA

-Rural, patriarcal e hierarquizada

-Senhor de engenho/ família/agregados

-Grupo intermediário (homens livres): feitores, mestre do açúcar, lavradores, mercadores, artesãos.

-Escravos negros: maioria da população. 

OUTROS PRODUTOS:Suporte para a lavoura canavieira.

•-GADO (exploração do interior, couro, tração, carne, leite, pecuária extensiva, trabalho livre).

•-FUMO (troca por escravos na África).

•-DROGAS DO SERTÃO: produtos extraídos da floresta amazônica com relativo valor na Europa, tais como anil, guaraná, salsa, corantes, e sobretudo o cacau.

                     A IMPORTÂNCIA DA ECONOMIA AÇUCAREIRA NO PERÍODO COLONIAL

Exportação

Quantidades de engenhos por capitanias

 Distribuição de engenhos

•

UNIÃO IBÉRICA (1580 – 1640)

-D. Sebastião (Portugal) morre em 1578 sem deixar sucessores.

-D. Henrique, seu tio já idoso assume o trono e falece em 1580, também sem sucessores.

-Felipe II, rei da Espanha invade o país e impõe governo conjunto.

-Possessões portuguesas passam a ser da Espanha.

-Período em que Portugal e Espanha foram governados pelos mesmos reis. Portugal foi dominada pela Espanha.

-Acordo com nobreza portuguesa determina manutenção de órgãos administrativos portugueses nas colônias, portanto, internamente não houve alterações no Brasil.

-Tratado de Tordesilhas começa a ser ultrapassado.

-Inimigos da Espanha na Europa invadem o Brasil em represália ao governo espanhol.

-Holanda, um dos inimigos da Espanha é impedida de fazer comércio em qualquer possessão espanhola.

-Comércio do açúcar no Brasil que tinha participação holandesa é atingido.

-Holandeses invadem o Brasil tentando romper o bloqueio espanhol ao comércio de açúcar.

As invasões holandesas (1624 – 1654)

-Tentativa de romper o bloqueio econômico imposto pelo governo espanhol ao comércio do açúcar.

-1624 – Invasão da BA (fracasso).

-Criação da Companhia das Índias Ocidentais – empresa holandesa responsável por viabilizar recursos para invadir novamente o Brasil.

-1630-1654 – Invasão de PE (maior centro mundial de produção açucareira).

Maurício de Nassau – governante holandês responsável pelo controle de PE e estabelecer um clima amistoso com os brasileiros.

-Modernização e urbanização.

-Embelezamento de cidades (com a vinda de artistas holandeses).

-Financiamento para donos de engenho.

-Liberdade de culto.

-Demitido em 1644 pela CIA. das Índias Ocidentais.

Recife

Mauricio de Nassau

-Insurreição Pernambucana (1645-1654): movimento luso-brasileiro que expulsou os holandeses do BRASIL.

-Consequência da expulsão dos holandeses: início da crise do ciclo do açúcar pois os holandeses ao saírem do Brasil instalam-se nas Antilhas (América Central), produzindo lá um açúcar mais barato e de melhor qualidade que o nosso.

                                            HERANÇAS COLONIAIS NA ECONOMIA

Latifundios

Monocultura soja

Monocultura açúcar

Monocultura

Trabalho escravo

Trabalho escravo

 

Exportação de produtos primários

Exercicio avaliativo 9ºano

Estratégia:produção de texto (relato pessoal)

Tendo como base o documentário sobre o Muro de Berlim,crie um relato de um cidadão alemão sobre o fim da 2ºGG,a divisão da Alemanha,a construção do muro e o drama das famílias.

DATA DA ENTREGA:28/08/2013

Folha Online - Muro de Berlim.flv

Guerra Fria

GUERRA FRIA CONCEITOS BÁSICOS-9ºano

Período

    A Guerra Fria tem início logo após a Segunda Grande Guerra, pois os Estados Unidos e a União Soviética vão disputar a hegemonia política, econômica e militar no mundo.

Definição

     Conflito que aconteceu apenas no campo ideológico, não ocorrendo um embate militar declarado e direto entre EUA e URSS. Estes dois países estavam armados com centenas de mísseis nucleares. Um conflito armado direto significaria o fim dos dois países e, provavelmente, da vida no planeta Terra.

      União Soviética possuía um sistema socialista, baseado na economia planificada, partido único (Partido Comunista), igualdade social e falta de democracia.

      Estados Unidos defendia a expansão do sistema capitalista, baseado na economia de mercado, sistema democrático e propriedade privada.

A divisão da Alemanha

    Após a Segunda Guerra, a Alemanha foi dividida em duas áreas de ocupação entre os países vencedores. A República Democrática da Alemanha, com capital em Berlim, ficou sendo zona de influência soviética e, portanto, socialista. A República Federal da Alemanha, com capital em Bonn (parte capitalista), ficou sob a influência dos países capitalistas. A cidade de Berlim foi dividida entre as quatro forças que venceram a guerra: URSS, EUA, França e Inglaterra. Em 1961 foi levantado o Muro de Berlim, para dividir a cidade em duas partes: uma capitalista e outra socialista.

Cortina de Ferro

      Em 1946, Winston Churchill (primeiro ministro britânico) fez um famoso discurso nos Estados Unidos, usando a expressão "Cortina de Ferro" para se referir à influência da União Soviética sobre os países socialistas do leste europeu. Churchill defendia a ideia de que, após a Segunda Guerra Mundial, a URSS tinha se tornado a grande inimiga dos valores ocidentais (democracia e liberdade, principalmente).

Plano Marshall  X COMECON

    As duas potências desenvolveram planos para desenvolver economicamente os países membros. No final da década de 1940, os EUA colocaram em prática o Plano Marshall, oferecendo ajuda econômica, principalmente através de empréstimos, para reconstruir os países capitalistas afetados pela Segunda Guerra Mundial. Já o COMECON foi criado pela URSS em 1949 com o objetivo de garantir auxílio mútuo entre os países socialistas.

Paz Armada

     As duas potências envolveram-se numa corrida armamentista, espalhando exércitos e armamentos em seus territórios e nos países aliados. Enquanto houvesse um equilíbrio bélico entre as duas potências, a paz estaria garantida, pois haveria o medo do ataque inimigo. 

OTAN Organização do Tratado do Atlântico Norte (surgiu em abril de 1949) era liderada pelos Estados Unidos e tinha suas bases nos países membros, principalmente na Europa Ocidental.

Pacto de Varsóvia era comandado pela União Soviética e defendia militarmente os países socialistas

Caça às Bruxas

    Os EUA liderou uma forte política de combate ao comunismo em seu território e no mundo. Usando o cinema, a televisão, os jornais, as propagandas e até mesmo as histórias em quadrinhos, divulgou uma campanha valorizando o "american way of life". Vários cidadãos americanos foram presos ou marginalizados por defenderem idéias próximas ao socialismo. O Macartismo, comandado pelo senador republicano Joseph McCarthy, perseguiu muitas pessoas nos EUA. Essa ideologia também chegava aos países aliados dos EUA, como uma forma de identificar o socialismo com tudo que havia de ruim no planeta.

CIA versus KGB

    Na URSS não foi diferente, já que o Partido Comunista e seus integrantes perseguiam, prendiam e até matavam todos aqueles que não seguiam as regras estabelecidas pelo governo. Sair destes países, por exemplo, era praticamente impossível. Um sistema de investigação e espionagem foi muito usado de ambos os lados. Enquanto a espionagem norte-americana cabia aos integrantes da CIA, os funcionários da KGB faziam os serviços secretos soviéticos.

Corrida Espacial

    EUA e URSS travaram uma disputa muito grande no que se refere aos avanços espaciais. Ambos corriam para tentar atingir objetivos significativos nesta área. Isso ocorria, pois havia uma certa disputa entre as potências, com o objetivo de mostrar para o mundo qual era o sistema mais avançado. No ano de 1957, a URSS lança o foguete Sputnik com um cão dentro, o primeiro ser vivo a ir para o espaço. Doze anos depois, em 1969, o mundo todo pôde acompanhar pela televisão a chegada do homem a lua, com a missão espacial norte-americana.

3.tráfico negreiro - AMISTAD.mpg

25 curiosidades sobre a escravidão

                                    25 curiosidades sobre a escravidão

1- Os primeiros navios negreiros foram trazidos pelo português Martins Afonso de Sousa, em 1532. A contabilidade oficial estima que, entre essa data e 1850, algo como 5 milhões de escravos negros entraram no Brasil. Porém, alguns historiadores calculam que pode ter sido o dobro.

2- Os navios negreiros que traziam os escravos da África até o Brasil eram chamados de tumbeiros, devido à morte de milhares de africanos durante a travessia. Estas mortes ocorriam devido aos maus-tratos sofridos pelos escravos, pelas más condições de higiene e por doenças causas pela falta de vitaminas, como no caso do escorbuto.

3- É possível traçar a origem dos escravos em três grandes grupos: os da região do atual Sudão, em que os iorubás, também chamados nagôs, predominam; os que vieram das tribos do norte da Nigéria, a maioria muçulmanos, chamados de malês ou alufás; e o grupo dos bantos, capturados nas colônias portuguesas de Angola e Moçambique.

4- Quando chegava ao Brasil, o africano era chamado de “peça” e vendido em leilões públicos, como uma boa mercadoria: lustravam seus dentes, raspavam os seus cabelos, aplicavam óleos para esconder doenças do corpo e fazer a pele brilhar, assim como eram engordados para garantir um bom preço.

5- Um escravo valia mais quando era homem e adulto. Um escravo era considerado adulto quando tinha entre 12 e 30 anos. Eles trabalhavam em média das 6 horas da manhã às 10 da noite, quase sem descanso, e amadureciam muito rápido. Com 35 anos, já tinham cabelos brancos e bocas desdentadas.

6- Os cativos recebiam, uma vez por dia, apenas um caldo ralo de feijão. Para enriquecer um pouco a mistura, eles aproveitavam as partes do porco que os senhores desprezavam: língua, rabo, pés e orelhas. Foi assim que, de acordo com a tradição, surgiu a feijoada.

7- A Festa de Nossa Senhora do Rosário, a padroeira dos escravos do Brasil colonial, foi realizada pela primeira vez em Olinda (PE), no ano de 1645. A santa já era cultuada na África, levada pelos portugueses como forma de cristianizar os negros. Eles eram batizados quando saíam da África ou quando chegavam ao Brasil.

8- Na cidade de Serro (MG), acontece a maior de todas as festas em homenagem a santa, em julho, desde 1720. De acordo com a lenda, um dia Nossa Senhora do Rosário saiu do mar. Ao ser chamada por índios, não se mexeu. O mesmo aconteceu com marinheiros brancos. A santa só atendeu aos escravos, que tocaram bem forte os seus tambores.

9- Crianças brancas e negras andavam nuas e brincavam até os 5 ou 6 anos anos de idade. Tinham os mesmos jogos, baseados em personagens fantásticos do folclore africano. Mas aos 7 anos, a criança negra enfrentava sua condição e precisava começar a trabalhar.

10- Cada senhor de engenho tinha autorização para importar 120 escravos por ano da África. E havia uma lei que estipulava em 50 o número máximo de chibatadas que um escravo podia levar por dia.

11- A cozinha era muito valorizada na casa grande. Conquistaram o gosto dos europeus e brasileiros os pratos de origem africana, como vatapá e caruru, comuns na mesa patriarcal nordestina. A cozinha ficava num anexo da casa, separada dos cômodos principais por depósitos ou áreas internas.

12- Normalmente, divisões internas da senzala separavam homens e mulheres. Mas, algumas vezes, era permitido aos poucos casais aceitos pelo senhor morarem em barracos separados, de pau-a-pique, cobertos com folhas de bananeira.

13- Aos domingos, os escravos tinham direito de cultivar mandioca e hortaliças para consumo próprio. Podiam, inclusive, vender o excedente na cidade. A medida combatia a fome do campo, pois a momocultura de exportação não dava espaço a produtos de subsistência.

14- Quando a noite caia, o som dos batuques e dos passos de dança dominava a senzala. As festas e outras manifestações culturais eram admitidas, pois a maioria dos senhores acreditava que isso diminuia as chances de revolta.

15- Com a expansão das cidades, multiplicam-se escravos urbanos em ofícios especializados, como pedreiros, vendedores de galinhas, barbeiros e rendeiras. Os carregadores zanzam de um lado a outro, levando baús, barris, móveis e, claro, brancos.

16- Escravos de Ganho eram escravos que tinha permissão de vender ou prestar serviços na rua. Em troca, ele deveria dar uma porcentagem dos ganhos a seu dono.

17- Em algumas regiões, os escravos africanos eram divididos em três categorias: o “boçal”, que recusava falar o português, resistindo à cultura europeia; o “ladino”, que falava o português; e o “crioulo”, o escravo que nascia no Brasil. Geralmente, ladinos e crioulos recebiam melhor tratamento, trabalhos mais brandos e perspectiva de ascenção social.

18- Os negros nunca tiveram uma atitude passiva diante da escravidão. Muitos quebravam ferramentas de trabalho e colocavam fogo nas senzalas. Outros cometiam suicídio, muitas vezes comendo terra. Outros, ainda, entregavam-se ao banzo, grande tristeza que podia levar à morte por inanição. A forma comum de rebeldia, no entanto, era a fuga.

19- Segundo alguns historiadores, a capoeira nasceu de um ritual angolano chamado n’golo (dança da zebra), uma competição que os rapazes das aldeias faziam para ver quem ficaria com a moça que atingisse a idade para casar. Com o tempo, a prática se transformou em exibição de habilidade e destreza.

20- A palavra capoeira não é de origem africana. Ela vem do tupi (kapu’era). Trazida para o Brasil por intermédio dos navios negreiros, a capoeira foi desenvolvida nos quilombos pernambucanos do século XVI. As características de luta e dança adquiridas no país podem classificá-la como uma manifestação cultural genuinamente brasileira.

21- O berimbau é um instrumento de percussão trazido da África (mbirimbau). Ele só entrou na história da capoeira no século XX. Antes, o instrumento era usado pelos vendedores ambulantes para atrair os clientes. O arco vem do caule de um arbusto chamado biriba, comum no Nordeste, que é fácil de envergar.

22- Até a abolição da escravatura, a lei punia os praticantes de capoeira com penas de até 300 açoites e o calabouço. De 1889 a 1937, a capoeira era crime previsto pelo Código Penal. Uma simples demonstração dava seis meses de cadeia. Em 1937, o presidente  Getulio Vargas foi ver uma exibição, gostou e acabou com a proibição.

23- Após a independencia do Brasil, em 1822, uma das primeiras medidas do governo foi proibir que alunos negros frequentassem as mesmas escolas que os brancos. Um dos motivos apontados é que temiam eles pudessem transmitir doenças contagiosas.

24- O movimento abolicionista tinha mais de 60 anos quando a Lei Áurea foi assinada, em 1888. Mobilizava muitos intelectuais da época, como escritores, políticos, juristas, e também a população de uma forma geral.

25- Em 1823, D.Pedro I chegou a redigir um documento defendendo o fim da escravidão no Brasil, mas a libertação só ocorreu 65 anos depois.

Povos africanos

Vamos recordar 7ºano?

                                              Os   Povos Africanos

Características gerais no seculo XV

· Predominância da tradição oral, mas alguns povos sabiam ler e escrever.

· No tocante a família, a fertilidade era atributo essencial para homens e mulheres.

· Casas: construídas de pedra ou de barro com óleo de dendê.

· Religião: diversidade de religiões, a maioria fazia culto ao animais e elementos da natureza (orixás), a partir do século VII com a expansão do islamismo houve uma alteração na vida religiosa (os povos convertido aprenderam a ler e escrever).

Olhar estrangeiro sobre a África

· Na antiguidade: chamados de etíopes.

· Na Idade Média: era misturado com as imagens dualistas religiosas (Diabo = negro)

· Na Idade Moderna: embora o conhecimento sobre o continente tenha aumentado, o preconceito continuou. No século XV, Portugal obteve o direito de escravizar: pagãos, islâmicos e negros.

Grandes reinos da costa do Atlântico

· Reinos: o povo banto, Reino de Gana, Reino de Mali, Reino Ioruba, Reino de Benin e Reino do Congo.

· Geralmente se constituíram como reinos urbanos, comerciante de sal, peles, artefatos de ferro, ouro, marfim, pimenta vermelha e escravos.

· A escravidão já era praticada pelos africanos, mas aumentou sua intensidade com o contato com os europeus 

Conferencia de Berlim de 1850

Teve como objetivo organizar, na forma de regras, a ocupação de África pelas potências coloniais europeias e resultou numa divisão que não respeitou, nem a história, nem as relações étnicas e mesmo familiares dos povos desse continente.

As Duas Áfricas hoje

I - África Mediterrânea (também chamada de África Islâmica ou Setentrional)

Situada ao norte do deserto do Saara, é composta por apenas cinco países (Marrocos, Argélia, Tunísia, Líbia e Egito), são banhadas pelo Mar Mediterrâneo ou pelo Oceano Atlântico

II - África Subsaariana

Compreende toda a área localizada ao sul do Saara, correspondendo a mais de 75% do continente.

População majoritariamente negra,

Pluralidade religiosa - cristãos, mulçumanos, judeus, além de várias crenças tradicionais.

Diversos grupos étnicos possuem dialetos, danças e costumes próprios.

Em alguns países, vários conflitos armados são desencadeados por diferentes grupos étnicos.

Riquezas no subsolo impulsionam a mineração-grandes reservas de diamante, cromo, platina, ouro,entre outros.

Vários problemas socioeconômicos- fome,desnutrição,epidemia de AIDS,baixa expectativa de vida ,altas taxas de analfabetismo e de mortalidade infantil.  

Conceito de Escravidão

A escravidão é a prática social em que um ser humano assume direitos de propriedade sobre outro designado por escravo, ao qual é imposta tal condição por meio da força. Em algumas sociedades, desde os tempos mais remotos, os escravos eram legalmente definidos como uma mercadoria.Os preços variavam conforme as condições físicas, habilidades profissionais, a idade, a procedência e o destino.O dono ou comerciante pode comprar, vender, dar ou trocar por uma dívida, sem que o escravo possa exercer qualquer direito e objeção pessoal ou legal.

Escravidão na África antes da chegada dos europeus

Os escravos capturados na África eram provenientes de várias situações:

-Poderiam ser prisioneiros de guerra;

-Punição para indivíduos condenados por roubo, assassinato, feitiçaria ou adultério;

-Indivíduos penhorados como garantia de pagamento de dívidas;

-Raptos em pequenas vilas ou mesmo troca de um membro da comunidade por alimentos; 

Tráfico negreiro

Chama-se de tráfico negreiro o transporte forçado de negros africanos como escravos para as Américas e para outras colônias de países europeus

 Captura de Escravo

Porto Negreiro na África

Embarque no Tumbeiro

Visão interna do Tumbeiro

14-Navio Negreiro - Tumbeiro

 Mercado Negreiro na América

Escravidão negra no Brasil

Forma de relação social de produção adotada  no Brasil desde o período colonial até o final do Império.

Uso de escravos vindos do continente africano.

Utilizados principalmente na agricultura– com destaque para a atividade açucareira – e na mineração.

Desempenhavam também vários tipos de serviços domésticos e/ou urbanos.

Tanto nos engenhos quanto nas minas, os escravos executavam as tarefas mais duras, difíceis e perigosas.

Maioria dos escravos recebia péssimo tratamento-comiam alimentos de péssima qualidade, dormiam na senzala (espécie de galpão úmido e escuro) e recebiam castigos físicos.

Os comerciantes de escravos vendiam os negros como se fossem mercadorias.

Os escravos não podiam praticar sua religião de origem africana, nem seguir sua cultura.

As mulheres também foram escravizadas e executavam, principalmente, atividades domésticas.

Filhos de escravos também tinham que trabalhar por volta dos 8 anos de idade.

Muitos escravos lutaram contra esta situação injusta e desumana. Ocorreram revoltas em muitas fazendas. Muitos escravos também fugiram e formaram quilombos, onde podiam viver de acordo com sua cultura.

Escravidão só foi oficialmente abolida no Brasil com a assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888.

Escravos de várias etnias

Trabalho escravo negro no Brasil colonial

Trabalho em engenho de açùcar

Trabalho na mineração

Escravo doméstico

Escravo de ganho

Trabalho doméstico

Escravo de ganho